Отшумели яркие праздники, и педагоги дошкольного учреждения приступили к работе.

Согласно п. 3.2.3 Стандарта, при реализации образовательной программы дошкольного образования в ДОО  проводиться оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста в рамках педагогической диагностики (мониторинга).   

Подводить "реперные точки" педагоги решили в начале января и конце учебного года (май).  В качестве показателей оценки развития личности ребенка выделены внешние (наблюдаемые) проявления у него в поведении, деятельности, взаимодействии со сверстниками и взрослыми, которые отражают его развитие на каждом возрастном этапе.

Оценка индивидуального развития детей  проводится педагогами в ходе внутреннего мониторинга, результаты которого будут использованы для оптимизации образовательной работы  в группах   ... Читать дальше »

  «Веселись ребятки! Начинай колядки!»,  под таким девизом 14 января 2016 году,  в нашем детском саду  прошли Рождественские колядки. Дети и воспитатели, одетые в традиционные для ряженных костюмы (Коза, Медведь, цыгане и др.),  с веселым пением колядок, закличек, с пожеланиями богатства, счастья для хозяев в Новом году, ходили по группам  ДОУ  -  колядовали. «Хозяева» радушно встречали гостей, щедро угощали  сладостями: конфетами, вафлями, печеньем, пряниками. ... Читать дальше »